jeudi 21 février 2019

Le résumé de roman le dernier jour d'un condamné .

Le résumé de roman

 

Victor Hugo a vingt-six ans quand il écrit , en deux mois et demi , le Dernier jour d'un Condamné , roman qui constitue sans doute le réquisitoire le plus véhément jamais prononcé contre la peine de mort .
Nous ne saurons pas qui est le Condamné , nous ne saurons rien du crime qu'il a commis . Car le propos de l'auteur n'est pas d'entrer dans un débat mais d'exhiber l'horreur et l'absurdité de la situation dans laquelle se trouve n'importe quel homme à qui l'on va trancher le cou dans quelques heures .
Ce roman _ aux accents souvent étrangement modernes _ a une telle puissance de suggestion que le lecteur finit par s'identifier au narrateur dont il partage tour à tour l'angoisse et les vaines espérances . Jusqu'aux dernières lignes du livre , le génie de Victor Hugo nous fait participer à une attente effarée : celle du bruit grinçant que fera le couperet se précipitant dans les rails de la guillotine .

Autre résumé  :


Un condamné à mort raconte sa condamnation , son séjour à Bicêtre , puis à la Conciergerie , décrit les préparatifs de son exécution, sa dernière toilette, le voyage en charrette vers l'échafaud , ses impressions durant les quelques instants de délai qui lui sont accordés , mais qui vont bientôt s’achever . 
 Le spectacle du départ des forçats , les noms des condamnés qui l'ont précédé dans sa cellule, la complainte qu'il entend chanter en argot , sa conversation avec le stupide greffier , avec le prêtre , avec les geôliers , avec sa petite fille , tels sont les derniers objets qui occupent sa pensée .
 L'auteur ( Victor Hugo ) avait choisi ce sujet pour sa valeur dramatique . Dans sa Préface de 1832 ,Victor Hugo insiste surtout sur sa portée sociale comme attaque contre la peine de mort .  La quatrième édition contient une sorte de préface en dialogue : Une comédie à propos d'une tragédie , dans laquelle l'auteur défend son œuvre contre les critiques .

De quoi parle le roman le dernier jour d'un condamné ?

Le dernier jour d'un condamné :

C'est un roman ( Réquisitoire ) l'histoire d'un condamné à mort .
On ne sait ni son nom ni son crime .
A travers ce récit Victor Hugo critique le système judiciaire français .
Ce roman est un réquisitoire contre la peine capitale .

Réquisitoire : des arguments et des idées pour d'énoncer .

mercredi 20 février 2019

الجغرافيا : تلخيص درس نيجريا بين الغنى الطبيعي و الضعف التنموي على شكل خطاطة


التربية على المواطنة : تلخيص درس النهوض بقيم المواطنة ( اقتراح برامج اعلامية , كتابة مذكرة لعرض الاقتراحات ) على شكل خطاطة


التربية على المواطنة : تلخيص درس المغرب : حوار الأديان و السلم العالمي على شكل خطاطة


التربية على المواطنة : تلخيص درس الحفاظ على الموارد الطبيعية على شكل خطاطة


التربية على المواطنة : تلخيص درس نحن و العالم نتقاسم الكرة الأرضية على شكل خطاطة


التربية على المواطنة : تلخيص درس الحفاظ على الترات و تطويره على شكل خطاطة


التاريخ : تلخيص درس المراحل الكبرى لبناء الدولة المغربية الحديثة


التاريخ : تلخيص درس الكفاح من اجل الاستقلال و استكمال الوحدة الترابية


التاريخ : تلخيص درس القضية الفلسطينية و الصراع العريى الاسرائيلي


التاريخ : تلخيص درس الحرب العالمية الثانية الاسباب و النتائج


الجغرافيا : تلخيص درس مصر نموذج تنموي عربي على شكل خطاطة


التاريخ : تلخيص درس ظاهرة الانظمة الديكتاتورية : دراسة حالة النازية


الجغرافيا : التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي غلى شكل خطاطة


الجغرافيا : تلخيص درس الولايات المتحدة الامريكية على شكل خطاطة


الجغرافيا : التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي على شكل خطاطة


الجغرافيا : تلخيص درس اليابان قوة تكنولوجية على شكل خطاطة


الجغرافيا : تلخيص درس روسيا و رهانات التحول على شكل خطاطة


lundi 18 février 2019

Les QST le plus utilisé dans le roman le dernier jour d'un condamné

La fiche de lecteur d'un roman : 

Le dernier jour d'un condamné .

Auteur et siècles : Victor Hugo , 19ème Siècles .

Date de parution du livre : 1829 .

Genre de l’œuvre  : Un roman à thèse .

Type de l’œuvre : Narratif et argumentatif .

Le narrateur de ce récit : Un condamné à mort .

( Auteur # Narrateur )

Thèse défendu dans ce récit : L'abolition de la peine de mort .

Portrait Physique du condamné : Sain , Fort , Jeune , Age 46 ans.

Portrait Morale du condamné : Quand il était libre , il avait beaucoup d'idées . Et quand il est captif il est obsédé par une seule idée : la peine capital de mort .

 Situation Sociale du condamné : Il a appartient probablement à la Bourgeoisie .

Prénom de sa fille : Marie .

Son amour d'enfance : Pepa .

Figure de Style : 

  • Métaphore : la pouroi c'est une corde .
  • La gradation : je n'ai qu'une pensés qu'une conviction , qu'une certitude . 
  • L'hyperbole : une mer de tête sur la place .
  • L'anaphore : de puis six-reprit trois fois . 
  • La comparaison : j'ai tremblé comme si  j'eusse . 

Le lieu de l'exécution : La place de grève .

Les chapitres de ce roman : 49 chapitres .

L'heure de l'exécution : 4 heures .

Durée de séjour en prison : Six semaines .

Point de vue ou focalisation : Focalisation zéro et focalisation   interne .

Les champs lexicaux : La souffrance _  La peurL'espoir .

Les sentiments du condamné : Désespoir _ La peur _ La colère









 

 


 


samedi 16 février 2019

Etudier l'incipit de la Boite à merveilles

Objectif : Etudier l'incipit .
Support :"le soir,quand tous dorment ..
de dormir toute la nuit".
Page : 4 et 5 
Situation de passage
Ce premier extrait de la Boite à merveilles d'Ahmed Sefrioui , est l'incipit ou il présente les personnage 
( je = les autres ) et le lieu Dar chouafa = la maison de la voyante .
Le lecteur découvre a travers le récit la personnalité du narrateur et ses souvenires . 

1 - La personnalité : 

Il a un sentiment de Solitude .
Sa solitude est ancienne , lourde et péoccupante 
"Je songe à ma solitude et j'en sens tout le poids .
Ma solitude ne date pas d'hier " . Page 3 .

2 - Les souvenirs :

Il évoque un souvenir d'enfance en créant un écart entre le narrateur enfant et le narrateur adulte par l'emploi des indices énonciatifs "je" et "il" . 
Je = l'adulte   Il = l'enfant .
"Je vois au fond d'une impasse (...) un petit garçon de six ans (...) Il désire ..."
Dans cet incipit , Ahmed Sefrioui présente le lieu inadéquat pour un enfant de six ans .
_ Les bruits produits par la musique "Elle s'offrait , une fois par mois , une séance de musique et de dance nègres".
_ Les odeurs "des nuages de benjoin emplissaient la maison" . Page 4 .

 

 

 


introduction

Introduction :

1 - La littérature maghrébine d'expression Français :

Elle appartient à la famille de la littérature francophone. Née sous la colonisation Français dans les trois pays du Maghreb Arab : le Maroc , l'Algérie et la Tunisie .
Cette littérature est écrite par des écrivaines ( Mouloud Feraoun , Kateb Yassine , Ahmed Sefrioui ...) pour évoquer les souffrances de leurs peuples , leurs coutumes et leur écrasement .

 2 - Le récit autobiographique :

C'est un récit ou il raconte sa propre vie .
L'auteur fait un flash-back pour évoquer ses souvenirs .
Ce récit de vie est marqué par l'emploi de la première personne .
Je = Auteur = Narrateur = Personnage principale .

3 - Qui est Ahmed Sefrioui ?

Ahmed Sefrioui , écrivain marocain est né en 1915 à Fès . 
C'est l'un des premiers fondateurs de la littérature maghrébine d'expression Français . Passionné de patrimoine , il a occupé des postes administratifs aux Arts et métiers de Fès , puis à la direction du tourisme à Rabat . Il sera à l'origine de la création de nombreux musées comme (ouday) il est mort en Mars 2004 .

  Ses oeuvres : 
Le Chaplet d'ambre 1949 .
La boite à merveilles 1954 . 
La maison de servitude 2001.





 

 

 

La Boite a merveilles

Module N°2 : La littérature maghrébine      d'expression Français .

La Boite à merveilles .

(Etudier une autobiographie)

Ahmed Sefrioui (XXs)