Pour exposer la thése adverse / la thèse réfuter :
_ J'entends souvent répéter autour de moi que .....
_ Beaucoup (certains) estiment (pensent , croient , affirment) que ....
_ Nombreaux sont ceux qui pensent (croient , disent) que ....
_ Certes .... En verité , si on réfléchit un peu , on est force de ....
_ Sans méconnaitre la part de vérité que contiennent cescritiques , je refuse de condamner ....
Connecteurs pour organiser les arguments :
_ D'abord .... En suite .... En fin ....
_ Premièrement ... Deuxieument ... Finalement ....
_ En premier lieu .... En second lieu ....
En dernier lieu ....
_ D'une part .... D'une autre lieu ....
Par auilleurs ....
_ D'un coté .... D'une autre coté ....
Pour la Conclusion :
_ Pour toutes ces raisons,je pense que..
_ En définitive , on peut dire que ....
_ A la lumière de ce qui précède , nous (on) pouvons (peut) conclure (déduire)
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